一、飞行专业辅导员的责任

高校辅导员是一个不可或缺的职位，其是最基层的组织管理者、领导者和协调者；其既负责学生的思政教育又负责心理疏导[1]。但飞行专业的辅导员比之有更多的责任。首先，作为“未来高空之师”的辅导员必须要有担当负责任，必须在平时生活的点滴中对学生的责任意识进行培养与强化，因为万里高空情况复杂，客机上人数众多，一旦出事就是震惊全球的大事，就是无数家庭的悲剧。为了防止惨剧的发生就必须要讲担当有奉献；然后作为“未来天之骄子”的辅导员有必要告诫学生戒骄戒躁，踏踏实实做事，注意作风问题；最后作为“未来千万富翁”的辅导员要时常叮嘱学生先苦后甜要学会忆苦思甜，只有付出得越多才能得到越多。

飞行专业辅导员扎根于学生之中，与学生同吃住，守护学生的成长，与学生的关系最为密切。其是学生思想的教育者、道德的引领者、纪律的监督者、心理的疏导者以及生活的守护者和不良事件萌芽的第一发现者。因此，辅导员在不同时期有不同的责任，同时也要扮演不同的角色。

二、特殊时期飞行辅导员角色

（一）防控的组织者

辅导员是防控一线的组织者，其肩负着学校与学生之间的有效沟通责任。要发挥好联动和协调作用[2]。首先，秉持对学生高度负责的态度，带领团学骨干和区队长，“一对一”地发消息，提醒学生务必增强自我保护意识。其次，每天通过打卡和辅导员-团学骨干-区队长-寝室长-同学的四级管理模式做好学生的摸排工作，掌握好学生的行动轨迹和身体状况。接下来，对于重点地区同学要随时保持联系，发QQ消息是每日的“必修课”，以关心的态度，询问他们的每日状况，安抚他们的焦虑和紧张情绪，提醒其做必要好防护工作，若有异常需及时上报。最后，提前做好备案预防突发事件，发现异常及时向上级汇报[2]。

（二）思想的引领者

在这特殊时期，疫情以迅猛的态势在全球蔓延。中国这个首先公布的国家就被推到了风口浪尖，作为炎黄子孙我们应该以爱国主义情怀去维护国家权益，全国上下展现出了强大的动员力、凝聚力和执行力。同时这场大流行的防控是一场人民战争，落实防控责任不只是靠党中央的领导和党员、医务工作者的付出，而是依靠党中央领导下的全国各族人民自觉履行自身社会责任，管好自己。那么在这期间，辅导员有责任做好思政教育、爱国主义教育和社会责任教育。

在疫情关键期，加强学生思想教育，做好舆论引导显得尤为重要。主要是做好三方面的工作。第一，要做好防控宣传，提高学生的思想定位和对疫情相关知识的认识度和警惕性。合理运用团学骨干和拥有相关知识的同学开展宣传教育，将疫情信息及时、准确地传达到学生中去，树立起正确的防控意识，掌握客观的知识，让学生理性科学看待疫情，任何“耍大胆”“不设防”的侥幸心态都是要不得的[3]。第二，做好心理疏导和人文关怀工作，教导学生科学预防，冷静应对。第三，给学生传授正确的三观，引导正能量的传播，同时组织开展“不造谣、不信谣、不传谣”的专题讲座。

（三）心灵的安抚者

在特殊时期防控期间，生活和学习的平衡再加上内心的恐惧会让大部分学生感到焦虑和惶恐不安。面对这些，辅导员应该第一时间与学校心理医生沟通或网上查找相关讲座了解问题的解决办法。在特殊时期防控期间积极运用励志教育、经验教育和心理健康教育，帮助学生缓解生活和学习带来的压力，让学生们接纳自己的负面情绪，引导他们理性认识、积极行动，帮助他们将焦虑不安的负能量转化为成长的动力。通过一些正能量的案例分析来鼓舞士气，传递信心，从而使学生的自信得到放大、自律得到增强。除此以外，对于一些家庭情况困难的学生，辅导员要进行人文关怀，给予多一些的关注、鼓励和肯定。通过定期的谈心谈话去倾听他们的故事，帮他们找到问题并提供方案。

（四）生活的指导者

在特殊时期期间，所有同学都减少了外出，他们会出现特别无聊的情况。这反映了两个方面，一方面体现了当前防控措施宣传到位，绝大部分大学生都懂得自我防护的重要性，尽量减少外出，待在寝室里。另一方面也折射出大学生待在寝室的一个消极状态——无所事事，或是追剧打游戏，或是刷抖音、刷微博。面对这一现象，飞行辅导员应该主动与学生沟通，学生们有什么问题可以找辅导员倾诉，或者是指导学生利用各种学习APP等方式在线教育平台和网络平台进行学习，制定学习计划表，逐项完成学习任务，组织开展一些有关特殊时期防控的线上活动。更为重要的是，作为这次全国疫情的首发地及重灾区，湖北籍学生的生活被彻底打乱，各大高校对湖北籍学生的关注也更多。但正是这更多的关注会使部分学生感到不适应，这也许会造成一些心理疾病，同时返校后部分学生对“湖北籍学生”进行标榜，从而导致了一些不利因素的出现。面对这些问题应该从两个方面解决。首先，从本体出发，学院对该批湖北籍同学集中开展“专业辅导+个体心理咨询”；其次，从外围解决，对容易标榜重点地区同学的学生进行教育和开导，使其对疫情和湖北籍同学有正确积极的看法和态度。

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